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第17章 大师的指点(2/3)

题思路已经无法让他过于激动，但吕丘建所用的方法却好像让他抓到了一丝闪光，他隐约的觉得如果弄明白吕丘建的思路，将对解决它困惑已久的某个数学难题有莫大的帮助。

“看到这道题的第一眼我就想到需要用偏微分来解决它，开始的时候我试了试拉克斯的解决思路，不过片刻后我就认识到拉克斯教授的方法并不适合这道题，原因是……接着我又使用了陶哲轩的理论，通过他的理论我完成了解题的第一步，但再往下就不够了，然后我产生了新的想法，是否可以将他的方法稍作一些变化！我尝试着对他的公式进行推演、修改……”吕丘建掏出笔在高尔斯教授递过来的打印纸上飞快的写出了自己的几次尝试过程，“就这样，在失败了三次之后，我得到了正确的答案！” 吕丘建在做题的时候不过花了十多分钟，给他们解说解题的过程却花了一个多小时，好在眼前的这两位在数学界都是泰山北斗级的人物，只要他略一描述，二人就能明白他的想法，要是放在一般的大学教室，能用一年时间让那些学生明白这些，校长就该给吕丘建发奖章了。

“巧妙地思路！”高尔斯摸摸下巴，“但是第三个步骤似乎还有更简洁的方法！”说完他将笔递给怀尔斯，脸上露出促狭的笑容。

吕丘建见了他顽童般的表现不仅摇摇头，高尔斯显然已经有了答案，他将笔递给怀尔斯是想看看他有没有想到和自己相同的方法，这让吕丘建想起了赤壁之战前和诸葛亮在掌心写字的周瑜，高尔斯和周都督简直是一样的傲娇啊！ “单纯就偏微分来说你的解题思路已经很完美了。

”怀尔斯笑着接过笔，在第三个步骤旁边写了个简单的公式，“但是数学不只有偏微分，利用其他的微分公式就可以将你的步骤简化！当然，这完全无损你的天才构想，能想到这一点只是

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