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鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦中期待的白莲。

你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃；你是爱，是暖 是希望；你是人间的四月天！ 朗诵是一门传情的艺术，要求朗诵者通过有声语言来传达原作品的主要精神和艺术美感。

不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使他们在感情上受到感染。

而一位朗诵者要把原作品的思想感情准确地表现出来，就需要对原作品有深入的理解和真挚的感受&mdash&mdash秦昭昭近乎完美地做到了这一切，她动情的朗诵结束后，台下的听众们响起了热烈的掌声。

文科（3）班的学生鼓掌鼓得最响亮最持久，周明宇边鼓掌边对身边的林森说：&ldquo哇，秦昭昭今天完全是超水平发挥，比以往在课堂上的朗诵还要好。

而且她今天还挺漂亮呢，平时看着不起眼，没想到打扮一下倒是红粉佳人一个。

&rdquo 林森活像吵架似的反驳他：&ldquo有什么漂亮的，还不就那样。

&rdquo 尽管林森满口否认秦昭昭这天&ldquo红粉佳人&rdquo的漂亮，但自有其他男生承认。

这场诗歌朗诵比赛，秦昭昭不负班主任厚望地拿到高中部第一名。

比赛结果用大红纸醒目地贴在学校公告栏里，让她很是出了一点小风头。

人逢喜事精神爽，来到实验中学读高中后，她的自信心一直很低落，这一刻才开始高涨起来。

她不再像以前那样总是沉默寡言不爱说话，开始会和同学们有说有笑。

有些男生也开始有事没事找她闲聊，半真半假地说她的声音很好听，听她说话是一种享受云云。

这一类的话，让秦昭昭有些赧然，不过心里却是欢喜的。

欢喜的同时忍不住想起乔穆，她之所以能说一口标准流利的普通话都是因为他。

可惜他人在上海，看不到她这次在朗诵比赛上赢得的成绩与风光，也看不到她&ldquo红粉佳人&rdquo的美丽一刻。

朗诵比赛的风光一幕和红粉佳人的美丽一刻，还让隔壁文科（2）班一位男生喜欢上了秦昭昭。

他经常有事没事走来文科（3）班隔着窗户朝教室里张望。

有回好几个男生陪他一起来，在窗外探头探脑地问：&ldquo哪个哪个，哪个女生？&rdquo &ldquo就是穿粉红裙子那个，朗诵比赛那天她不是站在主席台上嘛。

&rdquo &ldquo当时我站在操场最后面，隔得太远没看清楚。

是长得不错哦，眼睛好大，像

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