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第1340章 教改方案【下】(2/4)

样干。

看来这刘书记选拔出来的干部，不论男女，都会受到他的影响。

认定了的事，九头牛也拉不回来。

大家忽然有些明白，为什么刘伟鸿坚持要将董书语放到教委主任的位置上去了。

这个教育改革，摆明就是一场攻坚战，对前线指挥员的要求极高。

董书语不是宁阳人，未婚，可以说，在宁阳没有任何真实意义上的亲戚，七大姑八大姨，都和她拉不上半点关系。

要有熟人朋友，也是在工作上认识结交的同事，没有什么利害相关。

她又是女同志，什么喝酒，按摩娱乐等等，对她的诱惑力远不如男性领导那么强大。

这样一个人，放到“攻坚位置”上，纵算是“千夫所指”，她也不会太在意的。

原来刘书记当初做出那个决定的时候，早就埋下了后手。

此人年纪轻轻，眼光当真长远。

“第二个，我们的教师队伍，整体水平有待提高。

这么多年，我们实施的都是应试教育。

大多数教师，平日里钻研的就是课本和习题，其他方面的知识，非常狭窄。

这样的一支教师队伍，很难真正的担负起教书育人的重任。

教育事业，育人在先，授业在后，这是基本的先后顺序。

所以，我们认为，有必要在全区教育系统，推行全面的考核制度。

所有的教师，不管是公办的还是民办的，都需要重新考试，重新审核，统一竞聘上岗。

” 谈到这里，董书语眼前不由浮现出苏沐清清秀秀的脸庞。

说起来，这也是一种缘分，苏沐刚到宁阳的时候，就是董书语接待的，虽然只是短暂的会面，彼此都留下了较好的印象。

后来董书语担任教委主任，前往刘伟鸿办公室汇报工作的时候，刚好在外间碰到苏沐，而当时刘伟鸿正在接听一个要紧的电话，苏沐就和董书语在那里交谈起来。

原本只是一种礼节性的交流，董书语随口谈到了教育改革的话题。

不料苏沐竟然对此非常感兴趣，发表了许多的意见，让董书语大感讶异。

比如董书语现在谈的这个意见，就出自苏沐的脑袋。

谈到当年在青峰农校读书的时候，苏沐对刘老师赞不绝口。

说刘老师不但专

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