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第50章(2/5)

好几次体温，就连去对门儿抱林今鸥的时候，也会自己先拿洗手液洗干净了再去抱。

他说：“嗯，非常吓人，它就是一种冠状病毒，冠状病毒就是正链单股RNA病毒。

除了严重急性呼吸综合征，也就是我们常说的**SARS外，2012年9月在中东沙特地区发现的MERS病毒，也就是中东呼吸综合征，也是冠状病毒里非常严重的一种……说到这个疫苗，当年**确实没有研制出疫苗，是后来天气热了，病毒自己消亡的，从当年7月份报告了最后一例**患者后，就没有新的确诊病人了。

” “所以说，不是我们战胜了**，而是**放过了我们，”顾扉舟看着林今鸥，问他，“人们面对这种病毒时其实是非常渺小的，只能靠自身的免疫力去做抵抗。

那么，从这里来说，你有什么感想？” “？？” 林今鸥一脸的黑人问号，原来做生物题还有这种类似于“读后感”“观后感”“学习后感”之类的操作的？ “感想就是，多锻炼身体增强免疫力？”他看着顾扉舟的眼睛，试探性问道。

顾扉舟并没有反驳，只是又问道：“还有呢？” “还有么……”林今鸥一脸学渣式懵逼。

“均衡营养不挑食，提高自身免疫力，”顾老师冷冷地说道，然后在面条里放了一大把某人深恶痛绝的菠菜。

林今鸥被顾扉舟这么骚的操作给惊呆了，当即就跳脚了：“……顾扉舟，我跟你没完！” 他说着就在顾扉舟的背上拍了一下，这一下力气虽然不大，但顾老师没想到对方会动手，他转过身来，还没开始训话呢，林同学倒恶人先告状了。

“你打我？”林今鸥捂着自己的手，一脸委屈。

顾老师一脸的状况外。

“力的作用是相互的，所以你也打我了。

”林今鸥脸上笑嘻嘻的，理直气壮地说道，“这还是你教给我的呢，顾老师。

” 顾扉舟简直要被气笑了，倒也不恼，问他：“那你告诉我，什么是力的相互作用？” 经过顾老师这段时间的一对一辅导，虽然林今鸥的成绩不可能一步就直冲年级前几，但一些基本的概念和概念之间彼此互联，却已经差不多了解了，等以后再做进一步的巩固和开启刷题模式后，成绩突飞猛进是可以想见的。

是故，这道题对于现在的林今鸥来说已经是送分题了，他说：“一个物体对另一个物体施加了力的作用，受力物体反过来也会给施力物体施加一个力，这两个力大小相等、方向相反。

” “举个例子，”顾扉舟问道。

林今鸥反问：“刚刚还不叫例子？” 顾扉舟哭笑不得，舔舔有些发干的嘴唇：“碰瓷儿是吧？“ “……”林今鸥被噎了一下，他想起自己这段时间以来被某人给按在地上摩擦着学习了这么久，虽然真的学到了很多犹如脱胎换骨了一般，可是也是被扒了一层皮的，真的是被按在地上摩擦摩擦再摩擦。

大少爷幽幽开口：“再举一个例子就是，你摩擦我的时候，我也在摩擦你？” 顾扉舟一噎：“……我什么时候摩擦你了？” 林今鸥摊手：“你什么时候没有摩擦我？每天把我按地上摩擦又是背古诗又是学氧化还原反应的，这还不叫摩擦？“ “……”顾老师倏地不说话了。

对不起，是他想污了。

林今鸥看着他顾老师的耳朵一点一点的变红，并且蔓延到了脸上和脖子上，觉得纳闷儿：“顾老师，你怎么了？脸这么红。

” 顾扉舟深吸一口气：“……闭嘴，出去。

” 林今鸥瘪瘪嘴，一边出去一边吐槽：“莫名其妙，大姨夫来了吧？” 顾扉

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