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是他绕过这个话题,可是酒是我自己想喝的,你只是递给我了而已 文意先静静看着他,等着他说完。
他坐的椅子冰凉,医院里人来人往,脚步声和低分贝的杂乱交谈声交织在一起,难闻的消毒水味钻进鼻腔,入眼尽是洁净的白色,还有文意先眼里渺小的他。
他突然沉默了。
医院药房提醒取药的机械女声响起,文意先直起身,微笑着伸手揉了揉张知疑的头:在这等着我。
这种感觉又来了。
张知疑望着文意先的背影。
他再熟悉不过的,来自年长者的关怀,他难以理解的论调。
【作者有话说】:培根的四大假象: 种族假象,指人性的缺陷。
洞穴假象,是个体差别造成的缺陷。
市场假象,指语言交往中产生的误解。
剧场假象,各种哲学理论造成的错误。
第十三章教学 宿醉的头疼是好了好几天了,暗恋的头疼一直都没好。
张知疑看着文意先像他爸一样跑上跑下给他取号拿药,又看着他靠着墙好像在发呆。
回到学校连上课都不点自己名了准确来说,是不点名了。
失去了特色的点名提问环节,文意先授课的速度飞快,有些同学和他建议,说速度太快了有点吃不消,一周还没过去,他已经连着讲完了三章了。
文意先点点头,表示理解他们,但自己觉得为难。
因为接下来他有个重要的会议,要去国外开,得花一周左右的时间。
再不赶进度的话,欠的课会导致一本书教不完,期中考试他教的班均分挺高的,划重点之后大家都有去记就会考得过。
同时他还以为大家不喜欢点名环节,跳过了也好,除此之外,他认为教学速度其实是正常的。
结果某个班的学委嚷嚷着让张知疑代课。
文意先仍然笑着,故作沉思了一会儿,说:也不是不行,那你们记得多问问他,最好把他难倒了。
保证完成任务。
学生们应下了,把罪恶的魔爪伸向了一无所知还在看书思考的张知疑。
于是下一周的西方哲学史课程,张知疑顶着张闻忻的名头代课,张闻忻本人坐在底下掏出手机对着讲台上就是一顿拍,然后把照片顺手发到微信里某个叫快乐一家人的群聊里。
张知疑虽然也不是没经历过大场面,但大学里头站在讲台上讲课这种他是真没经历过,有点紧张地调整麦克风,脸上保持尴尬的微笑。
厚重的书放在讲台桌上,张知疑攥紧衣角打开了文意先的ppt。
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