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第65章(5/5)

，宋一倒不会介意。

但这里面有不少东西对他们来说还是有点太复杂了。

袁老师：…… 忘记了这么重要的事情可还行？ 他将一份名单递给宋一，“这些人会对你的研究感兴趣，很可能愿意参与进来，你可以去联系一下。

” 宋一小声嘀咕道：“让他们加入没问题，不过他们跟得上我的进度么？” 她还是习惯性地更信任自己的能力。

这话的口气太大了，袁老师没好气地给了她一个爆栗，“小朋友，你是很厉害，但不要小看其他人。

” 宋一眼睛亮晶晶的看着袁老师，说：“老师，刚才我没有听清楚，你再说一遍？” 袁老师虽然有点奇怪，但还是重复道，“你是很厉害……” 说完感觉不太对，宋一这是让他变着法儿夸她呢。

仔细一想，他好像确实很少直白地夸奖宋一，因为小孩本来就挺膨胀的，再夸可能就要上天了。

宋一平时一副“我根本不在乎别人的想法”的样子，实际上果然还是会在乎评价与夸奖的吧？ 袁老师哭笑不得，他考虑以后要多夸夸宋一。

没想到宋一得瑟地说：“我都录下来了，回头让雯雯和林则他们听，他们竟然说我是最让老师头疼排行榜第一，这个排行一点儿都不合理。

” 算了，袁老师默默撤回了刚才的想法。

这小孩果然还是得时不时地盯紧点。

宋一的实验室很快热闹起来。

袁老师对她还是很好的，给她筛选出来的名单都是天劫这个方向的研究者，这样对接起来会更简单一点。

但没想到的是，沟通障碍还是出现了。

因为，大家不太能看得懂宋一的报告。

“宋一，这个加入少许神念的少许是多少？” “少许，就是那种恰好包裹住灵力，让它的气息更像是本源能量的量。

被认定为本源能量，才有可能吸引天劫。

” “这里的适量天劫能量融入其中的适量，又是多少？” “你感受一下，就是那种能刺激灵力团，好像能让灵力团刚好沸腾、炸开的量。

” 宋一也有耐心地给他们解释，但解释的结果就是他们更迷茫了。

双方面面相觑，宋一无辜地眨巴眨巴眼睛。

很显然，宋一的实验，跟正常人的实验不是一码事。

“看感觉”、“唯心”就是她的特色，原理什么的她不一定知道，但她一向都是向结果看齐。

科学标准化的实验与报告方法……抱歉，宋一小朋友还没学到那里。

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