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叁(4/5)

我的控制。

而且我的身体也越来越灵活，后来竟然在意识恢复之后也能顺利地画出我脑海中的场景。

不过我也渐渐意识到了一件事，柳先生始终只是教我画一些古董，却从来没有画过人物。

“我们是否要去画一些人体，比如古希腊的雕塑？或者干脆找个仆人来做我的模特？” “不要做这件事，那是很危险的。

”他面色凝重地放下画笔，一不小心打翻了一瓶刚刚用松节油稀释过的颜料。

“为什么？”我非常惊讶，从未见过他如此不安。

“人心远比古董要复杂，就像一座巨大的迷宫，你永远都只能看到一个个支离破碎的角落。

而这些角落并不意味着这个人的全部，不能成为判断他一生的标准。

”他说到这里迟疑了片刻，但还是选择把话说完，“而且当你失去那个人的时候，你的一切也都将随之失去。

” 我似懂非懂地点头，他沉默了一会说：“从今天起不要再画梦中的画面了，但你要把你梦中看到的一切故事都藏在这件古董上。

” 那是很难的一种画法，虽然你洞悉了它的过去，但却只能把画面限制在那个简单的形状上。

那个感觉用一个中文词语来说最贴切不过，那就是“意境”。

中国人很讲究意境，情景交融，虚实相生，写意远大于写实，画作中甚至不会顾及透视的正确。

而我从小能接触到的画作，大多属于古典主义画派，以精确的素描技巧为基础，色调柔妙庄重，严谨是第一位的。

这对于一个从小生长在巴伐利亚庄园的贵族少年实属正常，我的父亲就古板得像头犀牛。

也只有法国那个奔放热情的国度，才能诞生出莫奈这样的印象主义大师。

但我有一位最好的老师。

柳先生为了让我了解“意境”的奥妙，开始教我学习中文，读一些中国的经典著作。

那些象形文字对我来讲艰深晦涩，却又包含着无穷的吸引力，仿佛在诉说着中国贤者的哲学。

等到我能流利地朗诵《道德经》的时候，我已经能画出让他满意的作品了。

而最令我狂喜的是，那时我已经能从轮椅上站起来了！柳先生说这是不断刺激我大脑运行的结果，进入梦境就是打开我大脑的钥匙，让我能够流利地说话，也能像一个正常人一样行走。

我依稀记得那一天父亲喜极而泣的样子，在那之前，他是个在战争中被弹片炸掉手指都不曾喊过疼的男人。

从那天起他正式恢复了我的姓氏，宣布我为爵位的继承者。

我很自豪，因为我终于被父亲第一次认可了。

但是那天晚上，柳先生却悄然离去了。

“在绘画这个方面，我已经没有什么能够教你了。

”临走前他还是那样慈爱地笑着。

“可是我想让你留下……”我当时还只是个十二岁的孩子，老师对我而言，就像是我的慈父。

“不，这里的古董我已经都画完了，我要前往自己的下一站了。

” “你在寻找什么？”我并不愚蠢，当然知道老师作为一个“妖物”在这里停留的目的，他始终

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