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第28章(5/5)

，极认真地将这句话记下来，自己反复读了几遍。

至少格式没有问题，内容上他真的已经尽力了。

他就先放下做好的这题，接照逆破法，从后面的字眼开始破起。

四事，三王，周公，孟子。

倒推下来该怎么破呢？ 他一时想不出来，索性打开笔记重新看了一遍讲义，忽然看到“上句破题意，下句破题面”这条，思路豁然打开也就是说，只要把刚做出的那个破题整个颠倒过来，不就正好符合逆破的标准了？ 只是纯粹颠倒破题前后语句顺序，写出来的东西又僵又怪，不是正经文字。

还是得从朱子注释里理解这段意思，再把题面的破法也改一改，不要一个词一个词的翻译拼凑，也试着概括一下…… 许久之后，他在纸上另起一行，写下了“道不因时世易变，此大贤所以言先圣德行，后圣继之者也。

” 上一句化用朱子注中“时异势殊”，“理初不异”一句，说周公之道与三王之道本是一体相承的；而下两句则先写三王再写周公，也应该算是逆破了。

再来便是正破和反破。

正破就是依照题目本意而破，和顺破其实是差不多的，只是并不严格要求破题顺序。

反破则是按题意相反的意思破原题是《周公思兼三王以施四事》，那么反破就是周公不思兼三王以施四事会怎么样？ 可林先生刚讲过，连上、侵下都是大忌。

也就是重复了圣人已说过一遍的话，或是在破题这句里提到了圣人还未说的言语，都算是破题不合格。

要求这么严格，这样歪曲周公行为的破题真能做吗？ 他终于怀疑，林先生当时就是忘了讲怎么正破反破，讲完之后为了不让自己意识到这一点，就随口让他再做个正破反破，根本没过脑子。

他又做了一个正破的破题，“大贤论先圣之远效群圣者，以其仁道德行一也”，反破的题目索性留着没做，也没去问先生能不能。

反正明天交作业时先生还要点评，到时候见他没写，自会有一番说法。

要是提前问了，先生想起来这不能写，又给他留个明破暗破各做一道的作业，那真的是要人命了。

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