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第42章(2/5)

把人赶出去，他也知道，“最铁”只是一个比较级，不是说他们关系真的有多好，而是学校里老杨就没几个关系好的，全都不熟。

相较之下，他这个关系同样一般般的同事就成为了关系最好的那个。

“所以，那个遗迹是真的吗？怎么我看灵网上传得特别玄乎？”袁老师其实也有点好奇的，忍不住八卦道。

老杨一摊手，“我怎么知道？事实比你想象的还玄乎，我感觉我啥都不知道，就被安排妥当了。

” 袁老师也不由摸了摸下巴，“难道，这就是所谓的天道的安排？冥冥之中自有天意……” 不然也没别的解释了。

就在这时，一班的班主任匆匆而来，严肃地说：“两位老师都在啊，正好，我有一些遗迹发现的细节想问问。

” 是的，在他看到那份心得与宋一卷子的对比之后，再联想一下这次遗迹是宋一的社团联合考古社一起发现的，他心中有了一个极其荒谬的猜测：这不会是假的遗迹吧？ 某个小孩之前还信誓旦旦地表示，她的答案才是正确答案。

不久就真的出现了这样的“正确答案”，这件事从头到尾都透着一种古怪。

不会的不会的，他们没有这么大的胆子，这只是一个巧合。

但班主任随即想到，限制他们发挥的只会是实力，而不是胆子。

他必须确认一下。

专家已经开始解读挖掘出来的玉简了，班主任作为一个外行，在没有证据前不敢乱说话，赶紧来找两位老师商议了。

“你怎么也这么八卦？”老杨哈哈一笑。

“我不是想听八卦……而是，非常严重的事情，你们觉得，那真的是遗迹吗？”班主任肃容问。

“什么意思？” 班主任把宋一的卷子还有这次挖掘出来的“心得玉简”拿给他们看，那些相似之处，全都被他标注出来了。

他也说出了三种可能： 第一，这一切都是巧合，就是巧得有点让人不敢相信。

第二，宋一他们知道有这么个遗迹，里面的功法是真的，但他们以假乱真，弄了个假的心得进去。

第三，功法和心得都是假的。

听完班主任的猜测，另外两位老师都感觉不太妙。

老杨下意识地否认，“不对，专家说了，差不多可以确认心得与功法出自同一人之手。

” 但很快，他也回忆起了在玉城时发生的种种不太合理的事情。

“第一天的时候，宋一买了好几个空白仿古玉简，就先回旅社了。

” 如果喜欢这类仿古纪念品，应该不会只买玉简才对。

像李雯雯，杂七杂八的东西买了好多。

为什么只买玉简？ 因为他们仿的就是玉简啊。

“等我们回来的时候，她已经睡着了，我确认过她的身体，没有大碍，就是有点累？” 小孩精力过分旺盛，为什么会累？神识透支过度会是一个很好的解释。

“遗迹被发现的时候，他们没有机会接触，但很奇怪的是，他们就在外围看戏，竟然

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