小拓书苑

手机浏览器扫描二维码访问

第36章(5/5)

那而已了。

没人对秦悠悠的古筝有期待。

刚刚已经有一位同学表演过古筝演奏了，虽然在在座的那位音乐老师听来一听就是业余水平，但曲目也算有点难度，弹奏过程也没有出错，对于一个十几岁的学生而言已经很不错了。

至于听不出好坏的同学，觉得这位学生既会弹钢琴又会弹古筝，弹得又挺好听那就很棒了，更不说舒云筝那边早就打了招呼，就算她真的出了错也直接内定。

现在又来一个，这个学生也弹古筝，和舒云筝重合了一会儿直接划掉就行，那位音乐老师则是完全不觉得秦悠悠能比舒云筝弹得好，毕竟舒云筝是学校里有名的才女。

但还是鼓励了秦悠悠一句，让她加油。

秦悠悠笑了笑，手指轻缓的落在了琴弦上，下一秒肃杀之音响起，刚刚还低着头准备直接将秦悠悠划拉掉的老师被惊得瞬间抬头。

秦悠悠弹琴很注重心情。

心情平缓就算《十面埋伏》也能被她弹成优哉游哉的样子，心情烦躁了《平湖秋月》也能被她弹出一股子肃杀气息。

秦悠悠平时不大喜欢炫技，毕竟音乐这东西主要是自己喜欢，但今天的场合很明显更适合弹那种激奋人心的战台风曲子。

秦悠悠不表现则以，一出手，一串华丽的炫技琴音直接吓懵了后边的麦冬梁明轩以及还在等待的十班学生，那位音乐老师一改之前的笑容直接挺直了背。

虽然他也不会古筝，但他会听，专业和业余，一听就能听出来。

业余十级，保证弹奏时整首曲目的连贯性，不能断断续续，节奏和音准上没有过多的错误，就够了；但专业的不一样，他无法评定这个小姑娘是不是专业级别，但在他听来，这比之前弹得不知道高了多少。

说的难听一点，根本不是一个层面没有可比性，无论是对琴弦的掌控能力，还是情感表达以及意境渲染，前者那叫弹古筝，现在这姑娘叫玩古筝。

一瞬间就能将听曲子的人的情绪给调动起来，这没个十几年二十年根本做不到，虽然他现在也完全搞不懂这个小姑娘为什么会有这么深的功力，但这不重要，重要的是之前的那个古筝表演可以直接删掉了。

能听懂的听门路，听不懂的看热闹，就像除了这位音乐老师以外的其他人，比如麦冬，眼里只有秦悠悠那双在琴弦上飞快跳动的手，速度快到她觉得自己眼睛都花了。

她听不懂好坏，但只知道自己被秦悠悠这首曲子弹得热血沸腾，满脑子只剩下两个字。

牛逼。

等秦悠悠终于弹玩了，麦冬带头在后边疯狂鼓掌，坐在前边的老师也鼓了鼓掌，秦悠悠站起来对着老师们鞠了躬，那位音乐老师没忍住问她，“你学古筝学多久了？” “……十几年吧”，其实是几十年。

“那你可太有天赋了！” 老师赞扬道，“以后千万不要荒废，一直弹下去，这个节目我直接敲定了，李老师曹老师你觉得呢？” 旁边本来已经定了舒云筝的李老师不知道该说什么了。

这可怎么办。

他礼都收了。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。