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三十八(3/3)

有什么过不去的沟沟坎坎呢？ 这不过是上课，是来学习的，讲好讲不好又能怎么样？ 不会送命的。

想到这里，秋棠突然就从那种紧张的状态中解脱出来，整个人放松下来，心中豁然开朗，通透明亮。

看着前面已经有个同学在磕磕巴巴地介绍自己，试图展现点幽默感，可是他的紧张把幽默效果全都破坏掉了。

他讲完后，比尔老师进行了充满激情的讲评，仿佛那人刚刚进行了有关解放奴隶宣言的演讲。

随后又上来一个年轻人，看着下面，他的两只眼睛突然变成了斗鸡眼，大家笑得前仰后合，以为他故意逗大家玩。

笑完后，一起盯着他等着他开口。

谁知他一直呈斗鸡眼状，满面通红，两只手紧紧握成拳，松了，又握住，却不开口。

比尔老师发现情形不对，马上过去握住他的手，拉过一把椅子请他坐下，另一只手递给他一瓶水，然后问他：“你能否告诉我，你现在有几个孙子孙女了？” 这无厘头的问话让他眉头皱了起来，他转头回答：“我这么年轻怎么可能有孙子呢？我连孩子都还没有呢！”一急，就忘了紧张，两个眼球立即回到眼睛中央，可以正常看人了。

秋棠这才知道自己紧张时的反应不算最强烈的，怎么说还在正常范围内，还有人会紧张到出现斗鸡眼。

她猜测这个年轻人一定为此遇到过很多尴尬，才来学习演讲的。

比尔老师让大家用纸和本挡住脸，然后让小伙子坐在那里对着下面的一张张纸讲话，他终于可以开口了。

比尔老师再次强调练习当众讲话的初级阶段，不要看下面人的眼睛，要看就看着桌子椅子和头发，只是不要看眼睛。

还可以把下面的观众当成足球，当成木头或是纸，就是不要当人。

秋棠和大家一起笑着，一边回想美国同事们平时说话的方式节奏，心里默默打好了底稿。

轮到她，她握了握拳，站在那儿一板一眼地说：“亲爱的足球们，我知道你们一定会记住我，因为我已经紧张到忘了自己是谁了。

我不能肯定自己是不是来到了一个正确的地方，因为我本来的目的是来提高自己的英语水平的，没想到现在被人教导怎样把人看做东西。

”下面的同学哈哈大笑起来，秋棠又简单地说了一下自己的姓名职业，就结束了自我介绍。

比尔带头给她鼓掌，并总结说她现在已经达到了可以把下面的观众当人看的阶段。

秋棠没想到自己竟然是发挥最好的一个。

临下课，比尔老师又留了作业，让大家回去准备，下次课再轮流讲。

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