手机浏览器扫描二维码访问
当第二道电话铃声响起时,周简一个鲤鱼打滚从床上跳起来,忙手忙脚地接听电话,那边的声音比较轻。
“查一下沉禾清从小到大身边都是些什么人。
” 周简肌肉反应般点头应下,等电话挂断,他摸了摸自己的太阳穴,努力回想刚刚某人说的话。
查这个的意义何在。
要查也是查身世背景、家庭成员、父母工作岗位。
周简将另一部手机开机,开始联系人查询这些无关紧要的问题。
他在想,从小是从多小,从出生还是从入学。
身边人又是指什么?身边朋友还是男性朋友。
他扶额苦恼。
下午一点整,周简终于整理好了文档和图片,并且恰到好处地做了一些相关分析,一起打包发给了柏岱恒。
柏岱恒先道谢后接收,耐心等待文件加载的过程中,他尝了几瓣果盘里的橘子。
陈姨每天都会准备水果,哪怕有时候他压根不会碰一下,第二天她还是照备无误。
橘子见底,柏岱恒大致扫过文件里面的内容。
幼儿园,沉禾清最好的玩伴是年芷。
(也是她现在的同桌。
) 小学,身边的好朋友有叁个,年芷、秦雅璐、穆桦。
(年芷和秦雅璐是女孩,穆桦是男的。
) 柏岱恒不太理解周简在括号里面加上这些毫无用处的话意欲何为,他又不是看不出来。
文档继续向下滑动。
秦雅璐五年级转学了,她身边的朋友仅剩年芷和穆桦。
初一,她的朋友多了一个,是她当时的同桌,叫做周愿。
(后来分班两人分开了。
) …… 此处省略一些有的没的,内容来到柏岱恒蹙眉的地方。
初二,她和穆桦交往了。
这段文字附带了一张照片。
是沉禾清被某个人摸头的画面。
照片里的男同学嬉皮笑脸,而她正趴在桌子上睡觉。
这个男同学,就是所谓的发小穆桦。
柏岱恒大致扫过后面的内容,抓到两条显眼的文字。
初二下学期,她和穆桦分手了。
(两人一整个学期都是同班同学心照不宣的最佳情侣。
) 交往。
分手。
最佳情侣。
柏岱恒起身接了杯水,一边喝水一边回复周简:“这些有真实性吗。
” 周简秒回:“我还有很多照片,你要不要看?两个人以前肯定谈过,沉禾清的书包都是那个男生在背。
” 柏岱恒:“照片可以后期处理。
” 周简:“……你挺会自欺欺人的。
” 周简:“随你信不信,不过人家交往几个男朋友也是正常的,初中的感情比较朦胧,应该没有发生什么。
” 柏岱
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
纪晗一觉醒来,感觉谁都欠他的 应该是有什么原因,但他想不起来 于是他开了间解忧铺,打人打鬼打神,日天日地日三界 凡人来求,贡献一缕记忆便可 鬼神来求,那就要付很多很多的酬金 微府老大:天帝,纪晗乱收费,不给就打 天帝:给吧给吧,不够的话来天上打欠条 白无常:阎王殿下,纪晗看上你最喜欢的赤名岩了 阎王:给给给,只要让他走,要什么都给 阎王:纪晗这人奸诈贪婪,你就不觉得他有点什么? 绍原沉思片/
深情深沉军官攻X诱惑香甜女装受 【先婚后爱】非历史时代请勿对号入座 ------------------------- 迟迟是他姐的代嫁。 没错,代替她嫁到顾家的那种。 迟迟以为自己嫁的是个膀大腰圆,一脸横肉的瘸腿男。 后来迟迟才知道,顾三少明明样貌超绝还身材一流。 迟迟起初想逃来着,不过已经来不及了。 ------------------------ 排雷: 1、攻很心机,为了受安排了很/
赵奈安被位面中间商系统绑定,系统规定定期要接一个任务。 任务一:到原始世界拿到卷须部落的祭祀圣石 任务结束,狼狈回来的赵奈安嘤嘤嘤哭倒在亲哥的怀里,死都不想再接什么任务。 系统什么的谁爱要给谁,然而已绑定无法解绑。 赵奈安:嘤嘤嘤嘤嘤嘤 赵奈今:安安别怕,咱们可以向国家求助啊。 1.本故事和现实生活完全没有关联,纯属虚构。 2.佛系写文,娱乐为主。 一句话简介:国家帮我做任务,努力活下去 /
她问,不当女配可以吗? 系统说,【不可以,因为这是女配逆袭系统。】 方云大怒,男主、女主,个个自带金手指,我啥都木有!逆袭什么啊逆袭! 系统娇羞地表示,【你有我啊】 方云继续怒,你有啥用啊!啥忙也帮不上! 系统立刻回答,【我有温馨小提示哦。】 无奈的方云破罐子破摔地表示,我是女配又怎样!我就要用一腔热血斗败你们这些金手指! /
生前,晏暠一直不明白,明明是一母同胞的亲兄弟,为何父母总是偏爱弟弟,把所有好的都给他,无论自己做什么都得不到关注。 越是如此,晏暠便越是难受,越是不平,于是处处都和弟弟争。只要是弟弟想要做的事情,他也去做,并且做的更好。 但明明他才是做的更好的那个人,却始终得不到周围人的认可,父母,老师,同学,朋友望着他的眼神都是嫌弃的,说他善妒,自私,喜欢抢别人东西。 一直到死,晏暠才明白,他抢的是主角/
1620年代的瓦雷斯世界,正处于时代更迭的转角。 魔导蒸汽机吹响了工业革命的号角,启蒙思潮正在冲击封建皇权的根基,旧大陆的帝国日薄西山,新世界的殖民者野心勃勃,一千六百年来建立在剑与魔法之上的旧秩序,即将为一种全新的秩序所取代。 这是最好的年代,也是最坏的年代,这就是殖民地少年乔安维达学习和生活的年代。 人人生而自由,但施法者更自由。 这是一个关于魔法的故事,也是一个关于成长的故事。 (相/