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第三章 刘志光的世界 第四节(1/3)

刘志光不算是个太聪明的孩子，但一直是个规规矩矩的学生。

他很少象其他的男孩子那么调皮捣蛋，说起话来，简直比很多女生还要腼腆。

老刘觉得儿子也算得刻苦了，虽然成绩只是中上，但是他当了这许多年的老师，明白人和人的潜质不一样，所以从来没在成绩上对儿子有过更高的期待和要求。

只是没想到，从北京回来，儿子念书，从刻苦变成了玩命，那个程度，让当父母的都有点担心。

别的十几岁孩子爱看的武侠小说，电视，爱玩的游戏机，在他，好像天生带了抗体，甚至连人家踢球打篮球的课后，他都在抱着课本温习。

一个学期过去，成绩确实上升了不少，初二第一学期的期末考总分在班里拿了第三名，到了初三时候，已经是班里第一年级前三，可是体重也减了十好几斤，而且，本来就比较木讷少言的性格，在面对任何与课本无关的东西的时候，就越发显得木木呆呆的了。

老刘欣慰的同时又稍微有点担心，跟儿子说，尽力而为就好了。

志光一边儿在几何题上连着辅助线一边儿答，“爸……我才知道，北京的医学院分数可真高。

但是答应了别人的事儿得做到，从小儿您就这么说。

更别说答应魏大夫的事儿了。

” 老刘一愣，没想到儿子把魏大夫的一句玩笑加鼓励的话这么当真。

我们早就说过，老刘是个少见的一根筋，自己尚且很难转弯，教育孩子到了这个关口上，就更加缺乏引导疏通的技巧了。

他想他应该给儿子讲讲尽力而为与钻牛角尖的区别，但是自己却也还缺乏对这个区别的真正理解；他的心里多多少少觉得儿子这样有些不妥，可是如何不妥，该怎么改变，改变到什么程度就妥了，自己也十分茫然。

况且，他心中始终存在着‘唯有读书高’的信念，这种信念在现实中每每遭受挫败，也只让他对现实越发不满，而没有质疑这个信念的正确。

老刘想，若真是志光一股劲儿地把书读好了，其他的，也都次要吧。

虽心里无论如何不大相信自己的儿子真能考到北京的医学院，更不要说做魏大夫的学生，但是，打心里还是觉得他这股子蛮蛮的拧劲儿，不是啥坏事。

而在于刘志光，‘魏大夫’三个字在心里的意义，绝不仅仅是挽救了自己的双腿那么简单。

魏大夫是怎样地挽救了自己的腿的过程，他并不清楚，但是他清楚地记得，去北京的那一趟，看见，听见的所有一切。

那在于刘志光而言，绝对不啻于，一个一直在现实世界中因为特别爱听童话故事而被嘲笑的小孩，突然有一天，看到了他所向往的一切，竟然

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