手机浏览器扫描二维码访问
说真的是太稀奇了。
柳白打量着他们的脸色,暗暗点头。
她早就想卖机甲了,看来市场很大啊。
阿列颈间的蓝色吊坠在他手心渐渐地融化,顺着他的身形包覆全身,变作了一身钴蓝色的全身甲,科技感满满,酷炫的很。
平昔皇后悄悄瞪大了双眼。
对她来说,这比摩罗的神通还要不可思议。
摩罗是神仙,柳白也是神仙,黑夜君王是魔头,他们有怎么样的神通都是很正常的,可是阿列只是个普通的少年呀? 怎么突然就变成了这样子? 阿列从山上跳下,在空中一个极速转弯,到了摩罗上空,不多说什么,一道光束蕴含着毁天灭地的力量从肩膀处的炮口发出,射向了摩罗的敌人。
摩罗一个闪身脱离战圈,他的敌人即刻跟上。
阿列一炮打了个寂寞。
众人在旁边看着,都是一声叹息。
阿列在机甲中皱眉,命令道:“深蓝,调试攻击速率。
” 机甲中的智能ai回复:“收到。
” 正要再行攻击,阿列突然一偏头,他身边竟然出现了个人影。
极速拉开距离会后,阿列才看清来人。
是黑夜君王。
“先不要忙着攻击。
”黑夜君王打量着阿列的机甲,说:“威力很不错,但是速度太慢了。
” 刚才那一炮打在地面上,烧出了好深一个洞,泉水都要涌出来了。
而阿列不过是试探性的第一次攻击而已。
黑夜君王觉得这一炮如果能够打实了,那摩罗立刻就能少掉一名敌人。
可惜是打不实的。
操控机甲的是阿列,阿列是个普通人,他的反应速度是没有办法和修士比。
阿列知道黑夜君王的意思,说:“可以调试的。
” “我加速试试。
” 黑夜君王没有阻止他,看他表演。
摩罗又一个闪身把战圈拉回原地,顺手堵上刚才阿列打出来的那口泉眼,笑着说:“几位老朋友还是早点走吧,这次我佛宗有贵客临门,贫僧可没有时间和诸位再慢慢磨了。
” 耳边琴声逐渐急促。
有人说:“不杀你这妖僧,我是不会走的。
” 摩罗抽空看了眼悬在空中蓄力的阿列,说:“好吧好吧,既然你们坚持,贫僧也只好下杀手了。
” “阿列施主年纪还小,不到能见血的时候。
” 他垂下眉眼,面容悲悯。
然后大开杀戒。
阿列辛辛苦苦蓄力了半天,于是又打了个空。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
【佛系种田文,轻松日常暖向,感情流,美食出没】 【温文尔雅美人受x高冷腹黑醋精攻,修罗场预警】 厨师长苏遥穿成了在京待考的同名文弱举子。 面对书中即将到来的谋反宫变政斗,手握炮灰剧本的苏遥果断收拾铺盖:考什么考?继承家产不香么? 苏家有祖传小书铺一间,经史典籍并传奇话本一起卖,苏遥从此过上收收稿,卖卖书,赚赚钱,喝喝茶,发发呆的养生日常。 只有一名最赚钱的写手大大十分难缠,高冷刻薄,刁钻尖/
辛千玉:所有人都觉得我配不起你,恐怕连你也这么想的。 宿衷:我没有这么想。 辛千玉:大概你从来不知道吧,我和你在一起,你总是爱理不理,全凭我死缠难打。我不想这样了。 宿衷:那就不这样了吧。 换我对你死缠烂打。 简单来说,就是一个【高贵冷艳攻和卑微受谈恋爱,卑微受不卑微了,分手了,攻也不高贵冷艳了,回头追,复合了】的故事。 1v1,HE /
程慕瑾一觉醒来发现自己带着系统穿回来了,回来后她发现自己重生到了好友被拐卖的那一天,为了改变好友后来悲惨的命运,她只能带着系统成为一名侦探。于是她成为了网络上有名的侦探,别的网红都在带货,她却在给网友科普安全知识。 微博账号侦探老少女发布了XXX系列案件告破,逝者安息的消息。众人对于这条信息都是不相信的,这个案子已经十几年了,还没有找到凶手,现在一个微博博主说这个案子已经破了?呵,又是一个/
俞柏舟穿进了一本爽文里。 原书男主是个有才的学霸,因为各方各面太过耀眼,导致很多人对他不满,想方设法的整他,以至于给男主的高中生活留下了一道黑暗的阴影。 然而,反派们都不知道,看似一贫如洗的男主实际上A市首富的小儿子。 以及在六年后,男主将会凭借自己的实力取代他爸的位置成为A市新的首富,而十年后,则更是会成为史上最年轻的全国首富! 不到那时,反派们就会被男主折磨得痛不欲生! 好巧不巧,俞柏/
仙魔大战后,郁秋被逼上了悬崖。 提剑追杀她的,正是她亲手养大、却又断绝了关系的三个徒弟。 大徒弟红着眼质问:说!昔日你待我种种,到底是不是真心?!若是真心,为何又要杀我?! 二徒弟咬牙切齿:你挑我手筋,究竟是想要我惨死?还是想让我练成天外剑来找你报仇?! 三徒弟醋意大发:告诉我!在你心里,是不是只有他们,从来都没有过我?! 大徒弟、二徒弟:?!!!!! 郁秋无路可退,但她已经按照系统要求,/
谢嘉元穿成了ABO狗血爽文里一直装O的白莲花alpha。 原主看不起新来的穷酸转学生beta,时不时拿话嘲讽别人,冷眼旁观他被自己的爱慕者欺负。 可没想到最后穷酸转学生竟然是有钱人家的私生子,拿了个爽文剧本,把看不起自己的人妥妥报复了个遍。 谢嘉元穿来的第一天就碰上了穷酸转学生的剧情,看着站在讲台上,衣着寒酸的齐池面临无人愿意和他同桌的窘迫。 他深呼吸一口气,颤巍巍的举起了手。 老师,我想/