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第30章(2/5)

班上。

甚至有些信息敏锐的，已经查到了好几年前的新闻，也知道的那个死过学生的老师是谁，于是混在来询问的家长中，对学校出面安抚家长的领导咄咄逼问。

“那位梁老师你们怎么敢继续留用？孩子的命就不是命了吗，因为那孩子不是死在学校里，所以你们就一点责任都没有了吗？” “请问那位梁老师，她是怎么心安理得现在还在教书的，心里就没有一点愧疚吗？” “学校继续录用这样的老师，你们有遵循过家长的意见吗？” “能不能请梁老师出来说说话，我们想要采访一下她。

” “关于自杀女孩，梁老师身为她的班主任，难道女孩自杀之前，作为老师就一点都没察觉到孩子的心态变化吗？校长，关于这件事，你们学校是不是要对相关的人员和学生家长有个交代？” 女孩的遗书再次被翻了出来，里面明明写的很清楚，是迫于原生家庭的暴力和逼迫，女孩才选择自杀，但有些人就是视而不见，医院那边谢家三口伤得很重，还在加护病房昏迷未醒所以采访不到，一些人就只能来学校这边挖流量。

一个是这样的想法，两个是这样的想法，于是校门口堆积的人越来越多，人一多自然又成了热点新闻，如此恶性循环，不明情况的家长甚至连事情都没了解清楚就跟着一起来闹。

学校的领导焦头烂额，一再对外发表当初自杀女孩真相的声明，但并没有人在乎真相是什么，他们只在乎这件事的处理结果是否能令他们满意。

就连班级群里都在热议这件事，因为梁钟意正好就是他们的班主任，第一次与热门事件距离如此之近，不少经常潜水的同学都忍不住冒头八卦了。

他们热聊的群自然不是班主任在的群，除了大群，他们还另外开了个只有班上同学的小群，这两天小群里的聊天就没停过。

“原来那天家长会临时换人是因为这件事啊，所以老班以前真的有学生自杀了？” “我看了一下，那个女生明明是原生家庭的原因，怎么就牵扯到梁师太身上了。

” “有点过分了，那一家子躺在医院里就成弱者了，

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