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第十七章 就这样长大 第二节(2/5)

，为啥？因为单位体积的糖份就变多了。

这您明白不？”一个戴眼镜40来岁的阿姨，是个中学教师，陪着发烧腹泻的丈夫来看病的，听了有几分钟，大约地明白了，见刘志光努力地解释，给大妈气鼓鼓的不断打断却也不急躁，却解释得并不太够简单形象生动，忍不住地就拿出当老师的职业习惯来讲解。

“糖水？这明白。

这有啥关系？”老太太狐疑地等着眼镜阿姨。

“现在，您就想，全身的这个血液，就是溶液，就跟那糖水一个意思，这个血细胞RBC，血红蛋白Hb，就是溶质，跟那糖一个意思。

您看见的这个数，您仔细看，后面有个单位，有个/L，这就是说，您看见的这个升高的数值，它不是溶质的总数，它是单位数，是拿溶质除以溶液的，也就是红细胞除以血液，就跟两勺糖除以一杯水一样。

它升高了，就或者是溶质增多，或者是溶液减少，那现在咱们说溶质是没有变，那就是溶液减少。

这个红细胞血红蛋白总数没变，单位值升高，就告诉您，血液体积就减少了，减少是因为孩子上吐下泄，丢掉水分。

脱水它很严重，所以得给孩子补充水分，把溶液总数长回去。

小伙子，你说我说得对不？”老师回头看看靠在一边的自己丈夫，继续说道，“这我也明白了，待会儿他兴许也得做这检查。

看看脱水没有。

” “脱水，还有其他指标，不全看这个。

这个也说明可能脱水。

”刘志光继续说，“还有，这不是，血液这不是溶液，血细胞它不是溶解在血液里，它是没有溶解。

” “哥哥。

不是糖水对不对，好像乒乓球在水里。

”一直躺在一边输液没说话的13岁小姑娘声音有点哑地问道，“乒乓球不变，水少了，每个单位水里的乒乓球就变多了。

反过来说，看见每个单位的乒乓球变多，证明水少了---水少了，就不对，就得补充水，所以给我打点滴。

” “哎呀这孩子多聪明。

”眼镜阿姨啧啧地称赞，“多大了？学习好吧？” “那是。

”老太太终于展开眉头，无比骄傲地说，“那家伙，年年都是第一名。

试验中学的！拿比赛奖呢。

要说我们家祖坟都没有念书的蒿子，我们源源啥都靠自己，哪有那些知识分子家还给补课？我源源爹妈都去非洲出劳工了，这孩子还帮我干活，还老考第一！” “奶奶。

”小姑娘有点埋怨地用没有输液的手去拽老太太的袖子，害羞地把脸埋到枕头里不说话了。

“这个，也不是特科学，但是差不多就这回事。

这些检查，看出来孩子脱水了。

”刘志光继续跟老太太说，然后往周围看看，“这是乱，不过还是输液了，观察了再回家，安全。

这脱水，电解质不平衡，可危险。

血钾要是高了，那可挺要命的。

还有别的。

都很危险。

那也可能在家躺着也不出

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