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第五章 15(2/5)

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这些都是她克服困难、提高理解能力的步骤之一。

她曾就读于拉德克利夫学院。

她在父母朋友举办的一场派对上认识了杜克，并以最得当的方式谈起了恋爱。

杜克的家族历史悠久而有名望，他的家人有从西点军校和常春藤名校毕业的，也有从政的：他们家出过一个纽约州长和一个州政府秘书长。

双方家庭都很满意他们的婚姻。

他们在一起，似乎注定会幸福终老。

结婚四年了，克拉丽莎额头上没有一点儿皱纹，那安定的满足感说明了一切。

但有一个秘密克拉丽莎很少说起，大多数人也不知道。

大学期间，她参与了附近罗克斯伯里拉丁学校的一项计划，帮助犹太区的孩子们识字读书。

这种事通常都让人束手无策，她却表现得很好，不像有些人去那儿是向“愚蠢的穷人”展现白人的优雅和文化的，而是像另外一些人一样，是去那儿学习、了解他们的。

她渐渐成为邻里之间“大家庭”的一分子。

人们很信任她，她还介绍其他人进来。

她参与的读书计划非常成功。

大学毕业后，杜克去了国外，克拉丽莎和罗克斯伯里的一些人用联邦资助扩大了该计划，有两年，她大部分时间都待在罗克斯伯里。

她在那儿生活，在那儿工作。

杜克很不高兴，他坚持让她在剑桥租房子。

他希望舒适的房子能诱惑她，让她晚上能待在家里。

但是，克拉丽莎喜欢罗克斯伯里，她在那里感受到了前所未有的生气。

她在那里见识到了太多的痛苦，弥补了她对痛苦的无知。

每当她向我们提起那些年，她的眼神就很明亮，表情也很有活力。

她在那里甚至还有情人，这一点，她也是很久之后才告诉我们的。

虽然计划很成功，但尼克松上台后，资助就断了——那是他上台后的第一个举措。

克拉丽莎不得不离开。

她去了哈佛的研究生院就读。

比起其他英语专业的学生，她更加质疑自己去那儿的目的，但是，她并没有说出来。

可是，有时，在夜深人静的时候，她又会扪心自问。

“人们觉得培养年轻的学者和老师，就能对社会产生影响，就能改变人们的思维方式，可我真的很怀疑，是不是记住英国的那些国王、明白莎士比亚作品中的关键——也就是我们主要所学习的内容——就能让你在这些方面的学识有所增长。

这倒更像是在比赛‘如何更好地阅读一篇文章’。

” “你希望回到罗克斯伯里吗？”瓦尔笑着问。

“不，回去也没有意义。

钱没了，人也散了，白人去那边更加危险了——没什么值得回去的，至少对我来说是这样，但或许对有些白人来说不是。

再说，那就像是一种寄生，我在那里时过得很愉快，但我也必须承认我从他们身上汲取了养料，我依附于他们生存，而忽视了我自己的生活。

在哈佛就不会有那种感觉。

” 她的各科成绩都很优异，而且似乎有望当上助教。

哈佛的英语专业研究生有三种工作机会：当哈佛的助教、耶鲁的助

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