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第1章(2/4)

镜的小班长站在他背后：“你跑哪去了童淮，陈老师找。

” 陈梧，教英语的。

童淮半死不活的神经活跃起来，眼睛亮亮的，琢磨着老师是要叫他过去表扬表扬？ 毕竟他全科除了语文，分数常年在二十分上下游走，这次英语好好考，算是一飞冲天了。

童淮心里美滋滋的，把手机揣兜里，没注意小班长的脸色怪怪的。

办公室有空调，午休时老师们能坐在办公室的都不想挪窝，高一年级的老师大部分都在里面，午睡的，批卷子的，坐着发呆感受人生的，和其他老师谈班里学生成绩的，全部凑着。

童淮一进办公室就有了笑脸，走到中间那个男老师的办公桌前，叫了声：“陈老师，找我有事？” 陈梧抬起头，脸色却和童淮想的天差地别，紧紧绷着：“连声报告都不会喊？” 童淮不怎么在意，哦了声：“报告。

” 陈梧没吭声，从旁边抽出张卷子和成绩单，往桌上一拍，指尖在上面点了点，示意童淮看。

成绩单上是本次月考的成绩，童淮的其他科分数和以往一样，整整齐齐，除了英语，居然上了一百。

这次月考难，他们班上一百的也不多。

童淮当了十几年学渣，简直要飘了，勉强维持矜持。

陈梧眼里流露出厌烦：“童淮，你要作弊也不悠着点，一下窜上三位数！你看看你这狗啃的分数，不觉得这分数刺眼吗？” 他声音没控制，办公室里老师本来就多，长着耳朵的都听到了，闻声都飘来目光，童淮顿时被十几双眼睛盯住了。

童淮的笑意一点点僵硬在嘴角，反应过来，解释：“我没作弊……” “还狡辩。

” 陈梧哼了声，往后一靠，眸光冷冷的，“你以为老师那么好糊弄？成绩差也没什么，老老实实地考试，分数都是自己的，作弊有什么意义？你拿到个不属于自己的分数就开心了？欺骗老师、欺骗家长，更欺骗自己！” “老师，您说我作弊，有证据吗？”童淮忍着气。

旁边看热闹的其他老师闻言点头，觉得陈梧不太厚道，教育学生也不挑个没人的地方，当着这么多人的面：“老陈，没证据就这么说人家孩子不好吧。

” “证据？证据就是这堆成绩单。

”陈梧又从旁边抽来几张成绩单点了点，“你们看看他以

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