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第七篇(5/5)

快哭了，不知为什么，我们俩这一举动引起了全班同学的注意，那些在外面转了一圈儿的同学现在正纷纷走进教室，上课铃就要响了。

他用眼睛的余光注意到了正看着我们的同学，因此更加紧张，我低下头，看都不看他一眼，把手里的烟头扔进课桌，从课本的第一页撕下一张纸，把桌子擦了一个遍，上课铃响了，在铃声中，我对他说："你要再不走就站着吧。

" 忽然，他转身走了，咚咚咚一直走到黑板前，奋力擦起来，老师走了进来，不满意地看着他，他擦几下便停下来，用仇恨的目光望向我，为了表示男子气概，他擦完后把黑板擦啪地往讲台桌上一扔，又看了我一眼，最后才回到自己的位于上，坐下之后，再瞪我一眼，好像在说：你等着。

我知道，此人像一切外地学生一样，不仅装腔作势，而且欺软怕硬，特能诈唬，为了检验一下他是不是想我对怎么样，一下课我就凑到他的桌边，低下身去问他："你擦黑板时老看我是什么意思？" 他抬起头，看到我正紧紧盯着他，脸上的表情由惊奇转成严肃，又由严肃转成尴尬，由尴尬转成愤怒，鼻翼剧烈地翁动着，双手不由自主地握成了拳头，他从椅子上站起来，一把拉住我，在众目睽睽之下走出教室，边走边说："周文，咱们到外面说去。

" 我一把打掉了他拉住我的手，我们俩一齐往外走，后面跟着几个推测可能会出事的同学，我们下了楼，穿过操场，来到没什么人的小花园，我站住脚，一回头，叫我惊奇的事情出现了，此人竟用一张笑脸对着我！ 我们中间隔着大约有三四米远，我一步步走近他，他向后退，一边强装笑容一边对我说："有话好说，有话好说……" 我扫了一眼四周，见没什么人，不知为什么，怒从心头起，我突然走近他，到了跟前，抡圆了胳膊给了他一个大嘴巴，又照他肚子上踢了一脚。

他捂着肚子蹲在地上，竟放声大哭，刚才在课堂上的狂劲儿一扫而空，代之以一副可怜相，我厌恶地走开了。

从此以后，刘军每见到我就像我正在打他一样，神情极不自然，并且总是千篇一律地垂下眼皮，然后匆匆离去，有时我因为什么事和他面对面走，在我径直向他走去的时候，本以为会彼此擦肩而过，不料此人忽然斜刺里穿出，慌慌张张的身影眨眼问便不知去向。

让我高兴的是，他再也没敢记过我迟到或旷课，我知道他背地里恨我恨得咬牙切齿，与此同时，他有时冲我会心一笑时竟是非常自然，不知为什么？ 这个人我到毕业时也没再跟他说过一句话。

有些人就是这么叫我讨厌，讨厌的结果是我远离他们，去和我不太讨厌的人混在一起。

80 大学校园生活中，有一种致命的死气沉沉是每个身在其中的人很难摆脱的，它表现在两个方面——一方面是上课时的死气沉沉，一方面是下课后的死气沉沉，首先，你得无精打采地到课堂上混过白天的时间，一边混一边想着下课后该干些什么。

其次，你下课后发觉其实无事可做，于是又得无精打采地混过更为无聊的夜晚时间，想着更为可怕的上课。

这样，一天天你就学会了忍耐。

连阿莱这样的姑娘都觉得学校没劲，她宁可跑到我那里去成大听歌看电视。

至于求知，一般能上到大学的人对那种智力游戏的普遍态度是——愿者上钩。

阿菜和我是绝不上钩的。

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