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第17章(3/3)

但，洮溯在他说出那句时就立刻止声了。

白翳松了一口气。

想来也是，新生小人鱼够委屈了。

无论是为了更长远地刷值，还是出于别的原因，他都得先把洮溯哄好。

说到自然做到。

于是，在接下来的几天内，洮溯见识到了白主教的各种硬核操作。

首先是查出游泳名额的拥有者——某食堂员工从后花园里弄回来的一缸小蝌蚪。

白翳命人往里倒了适量的生长剂，于是，洮溯当天就通过视频观看到了小蝌蚪们在顷刻之间变成青蛙们，就这么毫不留恋跳走的画面。

由于原选学员出于某些原因提前结业，无需再参加游泳课，后续就又有了新的名额放出。

洮溯就待在白翳旁边，定定看着白翳同时启动了多光脑，并派了章鱼程序员时刻准备着。

就这样，毫不意外地为小人鱼抢到了游泳课名额。

再是，关于小人鱼对鱼骨文这门课程的学习。

因为一对一模式的单选课有个必不可少的环节，便是师生换讲，这个时候的学生有更多的话语权，可以自备课题讲解，与老师分享讨论。

白翳亲自为洮溯选择了要讲的课题，并准备了非常完善的讲解稿和课件。

《甲骨文——历史长河中的瑰宝》 于是，当小人鱼洮溯在那天侃侃而谈时，海龟教授的脸都被气绿了。

经此，洮溯对白翳的崇拜到了怎么藏都藏不住的地步，后来每次看到对方时，眼眸中尽是星河般的光彩，整条鱼都要因此而变得鲜活几分。

甚至在白翳临时充当教导主任，试图再次发难刷值时，洮溯都半点没有退却，反而在众鱼的惊恐唏嘘中，高高兴兴地跟着他走，还有点为发现了“召唤神龙”的技巧而暗自庆幸。

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